Час кода. В железногорской гимназии №1 дети собирали виртуальные сокровища и изучали роботов

34 школы Курской области приняли участие во Всероссийской образовательной акции «Час кода». В России акция проводится уже третий год. И все три года ее неизменным участником является гимназия №1 города Железногорска.

8 декабря здесь прошли открытые уроки информатики, которые посетил председатель Комитета информатизации, государственных и муниципальных услуг Курской области Борис Юровчик.

В этом году «Час кода» проводится совместно с Министерством связи и массовых коммуникаций РФ и Министерством образования и науки РФ при участии ведущих компаний ИТ-отрасли: «Лаборатория Касперского», Zeptolab, Microsoft, Acronis. Железногорские школы участвуют в акции при поддержке проекта «Твой курс: ИТ для молодёжи».

В рамках акции в течение недели во всех школах области на специальных уроках информатики дети изучали азы программирования, сами создавали алгоритмы для работы несложных программ. Лаборатория Касперского специально для «Часа кода 2016» разработала игровые тренажеры. Цель игры – помочь искателю сокровищ собрать все кристаллы, а детям – научиться создавать алгоритмы.

Задания в зависимости от возраста участников разделены на три уровня сложности. Собирая «сокровища», ученики младшей школы учились создавать простые линейные алгоритмы. Ребята средней школы создавали циклические алгоритмы с повторением последовательности команд. А старшеклассники работали над разветвляющимся алгоритмом.

Составление некоторых циклов было трудновато, но в принципе все решаемо. Если хорошо знать школьную программу, то можно без особых трудностей выполнить этот тест»,

- делится своими впечатлениями ученица 9 «а» класса гимназии №1 Вероника Буробина.

Вероника первая в своем классе завершила прохождение игровых лабиринтов. Остальные ребята тоже не заставили себя долго ждать. Самые быстрые получили ценные призы, а все остальные - поощрительные подарки.

В это время в четвертом классе проходил внеклассный урок по робототехнике. Педагоги рассказали школьникам, что такое роботы, из чего они состоят и как работают. Не только рассказали, но и показали. На глазах детей роботы, ориентируясь в пространстве с помощью датчиков, передвигались по определённой траектории, преодолевали препятствия, объезжая их, и даже мерились в скорости передвижения.

Преподаватель кружка железногорской Станции юных техников Роман Болотов объясняет четвероклашкам, почему робот не сбивается с нужной траектории.

Такие практические занятия не случайно вызывают неподдельный интерес у детской аудитории.

В прошлом году мы запустили робота-минера, который ездил по классу в поисках красной мины. Дети проползли за ним под всеми столами. Робот нашел мину, и «змейка» детей остановилась вместе с ним. Это интересно, это увлекает. А потом, конечно, перерастает в серьезные научные проекты»,

- рассказывает Юрий Ливенцев, руководитель ресурсного центра взаимодействия общеобразовательных учреждений г.Железногорска.

Роль педагога - не только донести до ученика нужные знания. Не менее важно - заинтересовать юные умы, как эти знания пригодятся в жизни, как их применить на практике, а может быть – усовершенствовать.

В прошлом году ребята на уроках «Час кода» изучали программирование в виртуальном конструкторе «Kodu Game Lab». А в этот раз ученик четвертого класса показал сверстникам и учителям игру, которую он сам создал и продолжает совершенствовать.

Даниилу Ионичеву 10 лет, он учится в четвертом классе гимназии №1. По его словам, программированием увлекся, когда в школе появились факультативные занятия по информатике. О конструкторе виртуальных игр «Kodu Game Lab» он узнал от своей учительницы по информатике Татьяны Николаевны Поздняковой.

Сначала я хотел разобраться в этой программе, а потом у меня стало получаться. И я уже что-то добавлял, перестраивал, и получилась такая игра, интересная очень... В нее можно играть по сети, через геймпад, можно играть через блютуз, но для этого ее надо еще чуть-чуть доработать»,

- рассказывает Даниил о своем творении.

Главный герой его игры - робот Коду - который потерялся в лабиринте и ему нужно вернуться домой. В лабиринте у него на пути возникает очень много опасностей. Есть и друзья, которые ему помогают. В итоге он проходит лабиринт, находит свою хижину. Пока на этом приключения робота Коду заканчиваются. Но автор проекта не намерен останавливаться на этом. И, возможно, вскоре на свет выйдет продолжение истории про робота Коду.

Акция «Час кода» стартовала 4 декабря. Именно в этот день в 1948 году в нашей стране было впервые зарегистрировано изобретение, имеющее самое непосредственное отношение к рождению российской информатики, - цифровая электронная вычислительная машина.

В те годы не все осознавали значимость этого изобретения. Но сегодня, спустя почти семь десятилетий, жизнь без электроники, программирования, автоматизации – невозможно представить. Наши дома буквально напичканы электронно-бытовой техникой. Она упрощает быт, облегчает труд и, что особенно важно, экономит время. IT-технологии пронизывают абсолютно все сферы жизнедеятельности человека. Производство, медицина, образование, транспорт, сфера услуг… Даже такие консервативные (в смысле любви к бумажным носителям) государственные органы и те постепенно переводят свои взаимоотношения с гражданами в электронное поле.

Сегодня стране крайне необходимы грамотные высококвалифицированные кадры в области IT-технологий. И начинать готовить эти кадры надо уже сейчас – смолоду. Акция «Час кода» как раз и призвана повысить интерес российской молодёжи к сфере высоких технологий, заинтересовать школьников приобретать технические знания и навыки, необходимые каждому человеку для успеха и самореализации в современной жизни.

Официальный видеоролик акции ЧАС КОДА 2016. Размещено с официального канала акции ЧАС КОДА на YOUTUBE.

Официальный видеоурок акции ЧАС КОДА 2016. Размещено с официального канала акции ЧАС КОДА на YOUTUBE.

Любой может проверить свой уровень знаний, пройдя тесты, размещенные на официальном сайте акции по ссылке: http://www.coderussia.ru (часкода.рф)