Железногорские детсады готовы принять 5 200 воспитанников

Евгения Кулишова 01.09.2022 09:45 Образование
163
Железногорские детсады готовы принять 5 200 воспитанников
Фото: Евгении Кулишовой

Детей ждут в 21 дошкольном учреждении Железногорска.

На сегодняшний день детские сады города посещают 4 295 воспитанников от 1,5 до 7-8 лет, в стадии оформления – 233 ребёнка, то есть свыше 600 мест ещё свободны.

В 2022 году в железногорских детсадах работали 28 групп для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), в частности, с нарушениями зрения, развития речи, с проблемами опорно-двигательного аппарата.

– К сожалению, статистика такова, что количество детей с ОВЗ возрастает. Каждый год увеличиваем и создаём дополнительные места, – отметила консультант управления образования администрации города Железногорска Анна Андреева. – В новом 2022-2023 учебном году откроем 30 дополнительных мест: две группы для детей с патологией речи , одну группу для детей с задержкой психического развития. В перспективе рассматриваем открытие в городе группы для детей с задержкой психоречевого развития.
#
Андреева отметила, что в городе также есть возможность создать группы кратковременного пребывания детей до 4-5 часов в день, а также для детей ясельного возраста – от 1 года 3 месяцев. Железногорцев, у кого есть в этом потребность, просят обратиться в управление образования.

В этом году детские сады получили 3,7 млн рублей из областного бюджета, которые направили на игрушки, развивающие игры и учебные пособия.



  • 307170, Курская область, г. Железногорск, ул. Ленина, д. 25
  • Тел.: + 7 (47148) 9-40-79
  • Email: info@zhel.city
Все права на фотоматериалы и тексты принадлежат их авторам.
Для сетевых изданий обязательна гиперссылка на сайт — www.zhel.city
© 2022 Информационный портал Железногорска. Все авторские права защищены.
Использование материалов информационного сайта разрешено только с предварительного согласия правообладателей.
Нашли опечатку? Сообщите нам, выделив фрагмент текста с ошибкой и нажмите сочетание клавиш Ctrl+Enter