Первый класс вроде института? Личный опыт

Для каждого родителя волнительный момент - поступление ребенка в первый класс. Готовятся они к этому событию едва ли не как к отправке в космос! Особенно переживают, по какой программе будет учиться ребенок, насколько она сложна и на что в ней делается уклон.

В прошлом году мой ребенок пошел в первый класс. Как многие родители в преддверии этого события, я долго читала в интернете о новых учебных программах, по которым сейчас преподают в школе. Уже заранее готовилась к тому, что будем мы сидеть за уроками по полдня, хвататься за голову и лить слезы. Ведь интернет пестрит рассказами и комментариями родителей о том, какие сложные задания в современных учебниках, что ребенок отправляясь в первый класс должен быть семи пядей во лбу...

И вот настал наш «час икс» - мы пошли в первый класс! Отмечу, что дополнительно сына к школе мы не готовили, курсов не посещали, а понадеялись на знания, полученные в детском саду.

Программа в нашем лицее только одна - «Начальная школа XXI века». О, сколько ужасов я прочитала о ней! Начался учебный год и первые домашние задания. Когда я училась в школе, программа была одна для всех и все в ней было вроде ясно и понятно: мы писали в прописях, учились читать по слогам и решали простейшие примеры и задачи. И вот теперь передо мной учебник математики, и я, находясь в легкой растерянности, читаю задачу: «Кошке, собаке и попугаю вместе 9 лет. Кошке и собаке вместе 6 лет. Кошке и попугаю вместе 7 лет. Сколько лет собаке, кошке, попугаю?» Ого, задача с неизвестным! И это в первом классе! Моя реакция у сына вызвала только смех: «Мама, да тут все просто. Попугаю 3 года, собаке - 2, а кошке - 4». Он решил задачу за минуту!

Потом было еще много задач на логику. И вот что я заметила: мышление у наших детей совсем иное, нежели было у нас в этом возрасте. Даже сейчас, во втором классе, я замечаю, что те же правила в русском языке написаны не так просто, как в наших учебниках. Наверное, это и правильно: детей XXI века заставляют думать, размышлять, выражать свое мнение, логически мыслить. Да, без трудностей не обойтись, но не стоит их принимать в штыки. И уж точно не следует читать кошмары в интернете.

В конце первого класса я спрашивала у сына, насколько сложно было учиться. Ответ был достаточно прост: «Мне было интересно, а не сложно». И это, пожалуй, лучшая характеристика всего первого учебного года.