Железногорские девятиклассники ощутили себя теоретиками металлургии

На металлургическую олимпиаду в Железногорский горно-металлургический колледж пришли больше сорока учеников из числа ребят, преодолевших заочный этап: он проходил в онлайн-режиме в школах.

За партами ссуза девятиклассники решали задачи по химии и физике, отвечали на вопросы об истории города. Преподаватели колледжа постарались серьёзно усложнить и разнообразить задания, чтобы максимально проверить знания участников.

Узнайте больше

Одними из первых из учебной аудитории вышли девятиклассницы из восьмой школы.

«Тем, кто хорошо знает химию и физику, отвечать на вопросы не сложно. Думаю, с этими заданиями я справилась. А вот с краеведением было сложнее. Даже не знаю, насколько правильно ответила», – говорит Полина Графина.

Её одноклассница Даша Артёменко не столь оптимистична по поводу своих результатов. Химия и физика – не самые любимые её предметы. Но в то же время девушка считает, что подготовка к ней полезна всем: можно подтянуть знания по предметам

«Эта олимпиада отлично подойдёт тем, кто своё хочет связать будущее с металлургией», – говорит школьница.

Именно такую и цель ставили перед собой организаторы металлургической олимпиады – Михайловский ГОК и Железногорский горно-металлургический колледж. Прежде чем давать задания ребятам, в школах провели анкетирование.

«Мы выяснили, что ученики недостаточно знают о профессиях на комбинате. Участие в олимпиаде повышает их вовлечённость», – уверен директор ЖГМК Алексей Шебанов.

Психологическая подготовка

По мнению начальника службы развития персонала Михайловского ГОКа Дмитрия Горбунова, олимпиада – отличный способ не только «освежить» знания, но и проверить себя на стрессоустойчивость.

«В 9 и 11 классах школьники сдают экзамены, к ним надо быть готовыми, в том числе и психологически, – констатирует он. – Опыт участия в олимпиаде будет полезен. Да и подготовка к выполнению заданий поможет ребятам глубже узнать о металлургии, познакомиться с миром профессий и определиться со своим будущим».

КСТАТИ

Компания «Металлоинвест» совместно с НИТУ МИСИС организовала профильный класс для старшеклассников в Железногорске. 20 учеников, прошедших предварительный отбор – профориентационную игру, собеседование и тестирование, - учатся в нём два года – 10 и 11 класс. Вполне возможно, что участники нынешней олимпиады в следующем году сядут за его парты.

Примеры заданий металлургической олимпиады

1. При выборе места для рационального размещения металлургического предприятия необходимо учитывать:

А) розу ветров

Б) подстилающую поверхность

В) наличие грунтовых вод

Г) наличие населенных пунктов

2. Когда на Михайловском железорудном комбинате был добыт первый ковш богатой железной руды?

А) 3 августа 1950 года

Б) 2 октября 1957 года

В) 30 октября 1957 года

Г) 10 июня 1960 года

3. Кусок алюминия массой 10 кг, взятый при температуре плавления 660 С, полностью расплавился. Какое для этого потребовалось количество теплоты? (Удельная теплота плавления алюминия 890кДж/кг).

4. То, что на территории Курской губернии происходит что-то аномальное, подметили давно. Ученый-астроном, академик Петербуржской Академии наук Пётр Иноходцев, исследуя курскую землю, обратил внимание на необычную «аномалию поля земного магнетизма». Укажите, в каком году это было?

А) 1950 г.

Б) 1917 г.

В) 1649 г.

Г) 1773 г.

Итоги олимпиады:

1 место – Емелина Дарья (школа № 7)

2 место – Королёв Дмитрий (школа № 3)

3 место – Гридасова Алиса (лицей № 12)