«У него был дар». За что мы благодарны своим учителям

— В школе я учился хорошо. Мне легко давались все предметы, за исключением химии. Этот предмет – как в письме немца Фридриха Вёлера шведу Йёнсу Якобу Берцелиусу — «…представлялся мне дремучим лесом, полным чудесных вещей, огромной чащей без выхода и без конца».

Именно с этого письма и начал первый для меня урок в девятом классе школы Евгений Николаевич Дмитров — учитель, благодарность которому я сохранил на всю жизнь. К нему на занятия я всегда шёл с внутренним напряжением. Хотя я твёрдо знал материал и постоянно готовился, педагог почти всегда был мной недоволен. Всё время придирался, приговаривая: «Химия – это не твоё!». И оценки за ответы ставил не самые высокие.

Конечно, всё это ранило моё самолюбие. Я начинал учить предмет с ещё большим рвением. Перечитывал абзацы учебника. Изучал дополнительную литературу.

Чтобы доказать, что педагог был не прав, я поступил на технологический факультет Курского политехнического института. Выбрал специальность «Химические технологии волокнистых материалов». И как только вышел приказ о моём зачислении, с гордым видом явился в школу, к Дмитрову.

«Евгений Николаевич, вы ошибались!» — заявил я ему. В ответ учитель лишь добродушно рассмеялся: «Саша, я ещё на первом занятии понял, что у тебя — большие способности к моему предмету. Но чтобы ты не «свернул» на физику, математику или, допустим, историю, я специально тебя стимулировал. И, как видишь, не зря!».

Потом, став инженером, работая на разных производствах, многие из которых были связаны с химическими процессами, я не раз благодарил его мысленно. Меня всегда выручали знания, основу которых заложил мой школьный учитель.

К сожалению, Евгений Николаевич ушёл из жизни в 2009 году. Но я, да и все, кто у него учился, будут помнить его с благодарностью всю свою жизнь. У него был дар — педагогическое чутье, которое встречается не так уж часто.