Железногорский горно-металлургический колледж отметил 55-летие

13,8 тыс. человек получили среднее специальное образование в колледже за 55 лет его работы. 

Андрей Сычев, начальник обогатительной фабрики МГОКа:

– В колледж поступил в 1996 году. Выбирал между «Горной электромеханикой» и «Обогащением полезных ископаемых». Остановился на последнем и, пожалуй, правильно сделал: когда начались спецпредметы, возник большой интерес к профессии, захотелось узнать, как из каменных кусков породы получается железорудное сырьё.

В школе у меня были хорошие оценки, средний балл аттестата был высоким, поэтому в ссуз поступил легко. Учиться было не сложно. А вот на экзаменах и зачётах приходилось «включать» смекалку: где-то шпаргалками пользовались, где-то подсказывали друг другу, а где-то старались отвлечь преподавателя, чтоб одногруппники смогли списать. Пары, конечно, пропускали с ребятами, но – редко, в основном, на первых курсах. Потом покаянно приходили в колледж и терпеливо нагоняли пропущенную программу.

На последних курсах такого уже не было: мы повзрослели, стали более ответственными. Особенно когда началась практика. На последнем курсе, в 1999 году, устроился на обогатительную фабрику. Сейчас многие студенты ЖГМК совмещают работу и учёбу. Я стал одним из первых, кому преподаватели пошли навстречу и разрешили оформить свободное посещение. 

Виталий Бородин, ведущий инженер-программист отдела разработки и сопровождения JSA:

– Я окончил колледж в 2020-м году, получил специальность «программист». Выбрал свою профессию: был увлечён компьютерами, хотел изучать IT-технологии. При поступлении сложностей не было. Своих одногруппников знал хорошо, потому что многие из них учились со мной в школе. К экзаменам готовились по-разному. По каким-то предметам получали «автомат», но были и бессонные ночи перед зачётом, когда зубрили материал, засыпая над книжкой. Тем не менее, учился я неплохо. Трижды участвовал в региональной олимпиаде по программированию, занимал призовые места.

А вот самыми нелюбимыми для меня были история и русский язык. С трудом запоминал даты и правила. Приходилось пересиливать себя, но в итоге окончил колледж с красным дипломом. Считаю, что мне повезло: дипломную работу защищал в «ковидный год», в режиме онлайн. Думаю, это легче, чем традиционный экзамен. 

Елена Драгунова, фильтроващик обогатительной фабрики МГОКа:

– Ещё со школы знала, что буду учиться в ЖГМК на обогатителя: мои родители работали на фабрике всю жизнь, и я решила продолжить трудовую династию. Когда была школьницей, приехала в колледж, там проходил День открытых дверей. Записалась на курсы и почти целый год дополнительно занималась. На вступительных экзаменах набрала более ста баллов!

Группа у нас была лучшая – все как на подбор: весёлые, дружные, инициативные. Иногда это «выходило боком»: однажды, перед зачётом кто-то предложил сделать преподавателю подарок от всей группы. Купили красивый торт. Но педагог расценил это, как взятку, и мы всей группой пересдавали предмет целых три раза!

А ещё один раз не пришли на пару всей группой. Вот тогда нам досталось от классного руководителя… Она попросила завуча, чтобы вместо других пар нам поставили её предмет – химию. И мы целый день штудировали эту сложнейшую науку: сначала прослушали лекцию, потом писали самостоятельную работу, потом – практическую, а в завершение – контрольную. Это стало нам хорошим уроком на всю жизнь.

Евгений Сидоров, главный специалист управления автоматизации производства МГОКа:

Профессию выбрал не просто так: с детства сам разбирал и чинил бытовые приборы и другую технику. Если не понимал – спрашивал у отца.

Запомнились два преподавателя по фамилии Железных. Они были супругами и вели у нас спецпредметы, были строгими и требовательными, зато дали нам прекрасную базу знаний. Благодаря им и другим учителям колледжа, которые тоже нам спуску не давали, окончил ссуз с хорошими оценками и поступил в Орловский аграрный университет. Отучившись, вернулся в Железногорск и устроился на МГОК по своей специальности.

Сергей Житков, начальник участка отгрузки готовой продукции ДСФ МГОКа:

– В колледж я попал 26 лет назад, как говорится, за компанию: все мои друзья поступали на специальность «Автомеханик», тогда это было престижно. Вместе с ними подал документы и я. Четыре года изучал автомобили, их устройство и работу. Уроки не прогуливал, учился на «четвёрки» и «пятёрки». Трудно давалась только философия, помню, даже пересдавал её. Для хороших оценок стимул был: я получал стипендию. Совсем не большие деньги, но студенту было достаточно, чтоб погулять и не просить у родителей. Научился водить машину, получил права категорий «В» и «С».

Правда, на комбинат я пришёл дробильщиком. Потом стал мастером, старшим мастером… Сейчас возглавляю участок дробильно-сортировочной фабрики. В моём ведении – отгрузка, выдача путевых листов, грузовая техника. Казалось бы, при чём тут моя специальность? Дело в том, что, помимо профессиональных знаний, колледж даёт чёткое понимание, что такое производство, закладывает основы трудовой дисциплины, учит тому, как надо работать, чтобы потом не краснеть за результаты своего труда. Именно это очень пригодилось в жизни.

О колледже

История колледжа берёт своё начало 17 сентября 1969 года, когда приказом Министерства чёрной металлургии СССР на базе Михайловского ГОКа был организован Железногорский филиал Губкинского горного техникума для подготовки специалистов среднего звена по трём специальностям. На протяжении следующих лет в колледже строили новые корпуса и открывали новые направления. В 1993 году техникум был реорганизован в Железногорский горно-металлургический колледж. Сегодня он входит в сотню лучших учреждений среднего профессионального образования России и в пятёрку крупнейших в области. На его базе с 2024 года идёт реализация федеральной образовательной программы «Профессионалитет».