В Железногорске открыли школу креативных индустрий

Она будет работать в художественном колледже имени Дейнеки для детей от 12 лет. В рамках федерального проекта «Придумано в России» на три таких образовательных центра в регионе (в Курске, Железногорске и в следующем году – в Курчатове) направлено 150 млн рублей.

Под крышей колледжа

Креативный дух коллектива Железногорского художественного колледжа заметен ещё при подходе к зданию: гостей встречает разноцветная корова. Волонтёры в ярко-оранжевых беретах и шарфах на каждом этаже направляют участников церемонии открытия всё выше. Именно там под крышей колледжа искусств в прямом и переносном смыслах создана инновационная образовательная площадка. Так характеризует школу креативных индустрий (ШКИ) её директор Елена Лысенко и представляет проект:

«Здесь ребята будут знакомиться с тремя самыми перспективными индустриями: анимацией и 3D-графикой, фото- и видеопроизводством и дизайном. Система обучения модульная. В течение первого года школьники пройдут основы всех направлений, а на втором выберут профиль для углубленного погружения».

Буквально накануне, в августе 2024 года, в России приняли закон «О развитии креативных (творческих) индустрий». Поэтому образовательная площадка в Железногорске появилась, можно сказать, в момент наивысшей востребованности. Ожидается, что ежегодно из этих стен будет выходить 60 человек. Знания передавать молодёжи будут опытные наставники.

Директор Елена Лысенко и преподаватель отделения дизайна Анжелика Чаленко – выпускницы этого учебного заведения. На протяжении почти 10 лет Елена Александровна вела анимационные студии в воскресной школе Железногорска и в ДШИ посёлка Студенок, участвовала и побеждала в федеральных грантовых конкурсах и Металлоинвеста. Анжелика Алексеевна – участница фестивалей «Трансформация» и стажировок проекта «Арт-Окно» фонда «Искусство, наука и спорт», организатор недавней выставки современного искусства «ПритяЖЕние контрастов».

Ирина Клаптенко – профессиональный фотограф. В её портфолио семейная, свадебная, репортажная съёмка. Для работы с детьми она дополнительно прошла курсы педагогического образования. Виктория Костикова пришла сразу из Белгородского государственного университета искусства и культуры. Окончила вуз по специальности «художник анимации и компьютерной графики». Опыт работы с учениками имеет, получила его в аналогичной школе креативных индустрии при вузе – там проходила практику. Саму её привела в профессию любовь к видеоиграм. Интересное погружение в процесс обещает она и ребятам. Со студии анимации и начиналась экскурсия, вызвавшая у гостей эмоции восхищения.

Фото: Алёна Мяснянкина.

Я б в дизайнеры пошёл, пусть меня научат

«Анимация в 2D и 3D, риггинг, работа в Krita, Blender, Adobe Animate», – перечисляет педагог программы и навыки, которым научатся ученики её отделения.

Чтобы непосвящённые люди смогли лучше понять процесс, предлагает попробовать создать сюжет про птичек, влетающих в гнездо. Движением рук гости и ученики оживляют пернатых, передвигая их в специальном мульт-станке с профессиональной подсветкой. Несколько перемещений, и в технике stop-motion получился короткометражный эпизод.

«Мы можем нарисовать персонажа вручную, распечатать, вырезать и манипулировать им на анимационном станке. Либо использовать для рисования графические планшеты и переносить изображения в компьютер», – продолжает перечислять всевозможное оборудование и его применение в учебном процессе Виктория Костикова.

Но мультипликация – это не только про монтаж. Ребята научатся разрабатывать сценарии, писать раскадровку, придумывать героев, их роль в сюжетах, создавать фон. Поскольку все и всё на этом этаже взаимосвязано, помогать в создании образов будут студийцы дизайнерского отделения.

«Рисовать эскизы мы будем в графических планшетах, – поясняет Анжелика Чаленко. – Кроме того, будем изучать фирменный стиль, айдентику, брендинг, учиться на этой основе создавать постеры, карточки товаров на маркетплейсах; посвятим часть занятий веб-дизайну и интерьеру. И в целом изучим дизайн-мышление, как универсальный подход в работе над проектами».

Оборудование этого кабинета кроме компьютеров дополняют ещё планшеты, принтер формата А3, терморезак, чтобы изготавливать фигуры из полистирола, специальный стол со стеклянной поверхностью – для создания вручную различных деталей.

В то время, как одни ребята создают персонажей, другие снимают и монтируют мультфильмы, третьи будут всё это фиксировать на фото и видео, творя историю. Этот совместный проект и станет завершением учебного года. Сейчас же ребята этого отделения только начали изучать основы.

«Предметная, сюжетная, портретная съёмка, цветовые схемы и композиция, фотошоп, ретушь, то есть доработка изображения до желаемого результата», – перечисляет умения, которым предстоит научиться детям, Ирина Клаптенко.

Фото: Алёна Мяснянкина.

Каждое рабочее место здесь оснащено компьютером, двумя мониторами, наушниками. В студии сразу несколько осветительных приборов, а также специальные световые боксы, в которые можно поместить небольшие предметы для более выразительной съёмки. Есть специальный натюрмортный столик, интерактивная панель, хромакеи разных цветов, штативы и фотоаппараты, принтеры и квадрокоптер.

Не прошли мимо

Общее настроение взрослых участников открытия выразил исполняющий обязанности министра культуры Курской области Роберт Григорьян:

«Завидую юным. Если бы в моём детстве была такая школа, я бы конечно мимо не прошёл!

Эти 60 счастливых учеников тоже не отказались от поступившего приглашения. Ученица школы № 6 София Харламова сказала, что её давно привлекает графический дизайн. Есть уже несколько собственноручно созданных аниме. Вика Микерина из гимназии № 1 планирует поступать учиться на веб-дизайнера, заниматься оформлением сайтов и хочет глубже узнать соответствующие программы. Поделился планами и Константин Мишин из школы № 13:

« У меня уже есть портфолио, но как будто чего-то не хватает. Хочу расширить круг своего видения в области создания логотипов, вывесок, другой рекламной продукции».

Первый набор в ШКИ сложился произвольно, но в следующем году его будут проводить уже на основе собеседования, чтобы понять, в чём именно талантлив ребенок.

«Мы понимаем, что и сейчас после официального открытия и публикаций появятся ещё желающие. Напишите нам в группу. Мы возьмём вас в резерв и, если вдруг кто-то из нынешних учеников не сможет посещать занятия, пригласим», – пояснила Елена Лысенко.