Зачем работники Михайловского ГОКа прошли профессиональную переподготовку и стали педагогами

Федеральный проект «Профессионалитет» предполагает подготовку студентов с участием производственников.

Поэтому и уроки по специальным дисциплинам в Железногорском горно-металлургическом техникуме теперь будут вести работники Михайловского ГОКа.

Как стать учителем

Особенности психологии студентов и различные педагогические приёмы им объяснили преподаватели колледжа. Начинающим учителям подробно рассказали, как планировать и строить урок, как раскрыть его главную тему, как заинтересовать учащихся.

«Теорию работники МГОКа изучили самостоятельно на онлайн-платформе, где для них подготовили видеоуроки. Затем было тестирование», – поясняет замдиректора по методической части ЖГМК Светлана Каунова.

В течение двух месяцев преподаватели-горняки проходили педагогическую практику. Каждый из них вместе с педагогами колледжа разрабатывал технологическую карту урока, получал консультации и методическую помощь, проводил занятие со студентами.

Фрагмент урока записывали на видео и выкладывали в свой личный кабинет на онлайн-платформе: работу будущих педагогов оценивали специалисты Московского института развития профессионального образования. По окончании обучения работники Михайловского ГОКа получат диплом о профессиональной переподготовке.

К занятиям новые педагоги приступят со следующего семестра, то есть, с нового календарного года. Им предстоит учить студентов третьего и четвёртого курсов на своих рабочих местах – в цехах и подразделениях Михайловского ГОКа. 

Один из горняков-преподавателей, главный специалист по энергоснабжению энергоцентра МГОКа Олег Ермаков, родился в семье электриков. Четверть века назад он продолжил трудовую династию, устроившись на Михайловский ГОК. Начинал электрослесарем. Был мастером, начальником участка подстанции, главным инженером ЦСП. 

В этом году Ермаков освоил новую стезю – педагогическую.

«Когда пригласили преподавать, согласился без колебаний: новый опыт – это всегда развитие, – говорит Олег. – «Профессионалитет» решает важную проблему подготовки квалифицированных кадров. В этом заинтересованы все: и комбинат, и мы, его работники, и вся страна».

Главное – заинтересовать

Ведущий специалист службы оперативного управления производством фабрики окомкования Алексей Сорокин будет преподавать дисциплину «Металлургия чёрных металлов».

«В 2009 году я окончил ЖГМК и пришёл работать на обогатительную фабрику, – рассказывает Алексей. – Начинал машинистом эксгаустера. Потом стал агломератчиком, мастером, а четыре года назад – ведущим специалистом. Сейчас при необходимости подменяю начальника участка или ведущего технолога».  

«Поэтому впервые выйти к ним было не страшно. Тем более, что опыт руководителя у меня есть: в подчинении бывает около ста человек, работающих на двух обжиговых машинах. Но быть учителем – это другое: говорить со студентами нужно на равных. Не давать указания, а стараться вовлечь, заинтересовать, – рассуждает Алексей. – Помогает современная материально-техническая база колледжа: ребята видят технологию производства. Придя, на фабрику, уже будут знать, как она работает».

Наше будущее

Инженер химико-аналитического центра управления технического контроля Ольга Бабина будет вести предмет «Обогащение полезных ископаемых». Эту специальность она получила в ЖГМК 25 лет назад. На комбинате прошла путь от лаборанта до инженера, работала со всеми видами выпускаемой продукции, знает технологию её производства.

«Когда предложили стать учителем, растерялась: как это – преподавать? – рассказывает Ольга. – Но быстро поняла, что мы обязаны помочь ребятам стать профессионалами, научить их всему, что знаем. Ведь они придут нам на смену, и, как бы пафосно это не звучало, будут создавать наше будущее».